Fossiles II
La Guéroulde08.2020
Cet atelier a proposé un travail sculptural employant les notions d’archéologie, d’empreinte, de sculpture (bas-relief) et de matrice (positif et négatif).
Après avoir inventé sur papier puis dans de la glaise des animaux et végétaux, les enfants ont emprisonné ces derniers à l’aide de coulées de plâtre teinté dans la masse, à la manière des fossiles figés dans la pierre. Une fois le plâtre pris, les enfants ont pu défaire les caissons et procéder au retrait des pièces d’argile crue. Nous avons découvert tous ensemble ces empreintes et à la manière d’archéologues, les résidus éventuels de terre ont été dégagés à l’aide de petits outils et de brosses.
En parallèle, plusieurs travaux ont été réalisés conjointement, comme les dessins rehaussés au pochoir ainsi que les contre-formes de ces pochoirs peintes puis assemblées sur des affiches façon Docteur Auzoux.
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Après avoir inventé sur papier puis dans de la glaise des animaux et végétaux, les enfants ont emprisonné ces derniers à l’aide de coulées de plâtre teinté dans la masse, à la manière des fossiles figés dans la pierre. Une fois le plâtre pris, les enfants ont pu défaire les caissons et procéder au retrait des pièces d’argile crue. Nous avons découvert tous ensemble ces empreintes et à la manière d’archéologues, les résidus éventuels de terre ont été dégagés à l’aide de petits outils et de brosses.
En parallèle, plusieurs travaux ont été réalisés conjointement, comme les dessins rehaussés au pochoir ainsi que les contre-formes de ces pochoirs peintes puis assemblées sur des affiches façon Docteur Auzoux.



















©Photos : Hélène Mimaud et Laure Wauters